Das Projekt „Perspektive 4.0 - Digitale Kompetenzen für Arbeiten und Industrie 4.0 im Landkreis Neunkirchen“ sollte vom Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz GmBH (DFKI) in Zusammenarbeit mit NEOCOSMO als Verbundprojekt in Konsortialstruktur realisiert werden. Es bestand aus zwei Teilprojekten, die im Zusammenspiel das Gesamtprojekt „Perspektive 4.0“ ausmachen. Teilprojekt 1 (DFKI) Gesamtkonzept und Wissensinhalte für digitale Kompetenzen und Industrie 4.0, Gesamtprojektleitung. Teilprojekt 2 (NEOCOSMO) Umsetzung der Wissensdienste in einer Plattform [...]

Jeder, der bereits versucht hat, etwas zu montieren, weiß, dass es oft einen erheblichen Unterschied gibt zwischen dem, was getan werden muss, um die Arbeit zu erledigen, und dem, was tatsächlich funktioniert. In den Fertigungsstraßen der Fabriken bedeutet dies, dass Arbeiter häufig vor Problemen stehen. Wenn sie versuchen, die Standard Operating Instructions (SOIs) zu befolgen, repräsentieren diese nur selten die tatsächliche Situation. Um dieses Problem zu beheben, startete EIT Digital, [...]

Ein Standard Operating Procedure (kurz SOP) ist eine dokumentierte Arbeitsanweisung, die standardisierte Vorgehensweisen für die Herstellung zulassungsrelevanter Produkte beschreibt. Sie umfasst auch die Prüfung der Ergebnisse und deren Dokumentation insbesondere in Bereichen kritischer Vorgänge mit potentiellen Auswirkungen auf Umwelt, Gesundheit und Sicherheit. Oftmals sind diese Dokumente sehr langweilig und wenig ansprechend aufbereitet. Ziel des Projekts „SOPassist – Assistenzsysteme für das digitale SOP- und Compliance-Management in der GMP-regulierten Produktion“ war es, [...]

Ziel des Learning-Analytics-Ansatzes ist es, Lernprozesse sichtbar zu machen, sie besser zu verstehen und zu unterstützen. Während Learning Analytics oft aus einer institutionellen Sicht oder aus Dozentensicht betrachtet wird, mit dem Ziel, Messzahlen für das Lernen zu erhalten, Probleme zu erkennen oder die Lehre zu verbessern, hat Learning Analytics in einer systemischen Sichtweise gerade auch für Lernende und die gezielte Unterstützung des Lernprozesses großes Potenzial. Im Projekt LISA („Learning [...]